12月25日，内江市2019年特殊教育工作现场研讨会在市中区召开。全市各县(市、区)及市直属特殊教育学校校长、骨干教师、随班就读学校教师代表等90余人参加了会议。
会议分为现场观摩和集中研讨两个部分，上午，参会人员在分别来到市中区特殊教育学校和内江一小进行观摩学习。在市中区特殊教育学校，大家观看了特教学生的才艺节目表演，参观了校设食堂、宿舍、文化走廊、图书室、手工室、语训室、多感官训练室等基础设施设备和学生手工、美术作品展，并对特教理念及教育教学方式进行了深入交流。在内江一小，参会人员参观了特殊教育资源教室建设，观摩了随班就读孩子的课前辅导情况，进一步了解融合教育个别化教育案例和实施情况，提升对特殊教育的理解。
在下午召开的研讨大会上，各县(市、区)围绕本地特殊教育工作开展情况进行了现场交流。会议指出，各县(市、区)、特殊教育学校要统一思想，提高认识，攻坚克难，大力发展特殊教育，要提高随班就读教育教学质量。加强对随班就读学生的个别化教育，坚持开展伙伴互助活动，结成“多帮一”的帮扶对子，共同负责随班就读学生课堂、课间、活动、上放学、饮食、如厕等方面的帮扶工作。要积极开展送教上门服务工作。建立完善义务教育阶段适龄残疾儿童少年送教上门工作制度，定期开展送教上门工作，对家长进行康复途径和方法的指导，最大限度的增加孩子康复的可能性。要加强特殊教育资源教室建设力度。按照省、市相关文件要求，通过单独建和联建等方式大力推进工作落实，为残疾儿童少年在普通学校随班就读提供关键支撑，全面提高我市特殊教育工作水平，努力办好人民满意的教育。
