11月12日，内江市翔龙中学英语教研组长即高二英语备课组长夏竹根据教学需要，组织高2018级年级英语组进行集体研讨工作。
高二英语全体老师在备课组长夏竹的引领下，在先前全组共同学习了解《普通高中英语课程标准》的第四部分“课程内容”之“主题语境”的基础上，全体老师继续学习“课程内容”之“语篇类型”。通过学习，老师们进一步明白学生所有的语言学习活动围绕一定的主题语境，借助不同类型的语篇，运用、提升学生的语言技能获取、梳理、整合语言知识和文化知识，通过在解决问题的过程中提高英语学习的核心素养能力。通过学习老师们明白了语篇类型除了传统教学中常见的记叙文、议论文、说明文和应用文，还有广泛的多模态形式的语篇，如文字、图标、歌曲、音频、视频等。这样理念的更新，带给老师们的教学行为的更新。学生们可以通过接触和学习多模态类型的语篇，熟悉生活中常见的语篇形式，把握不同语篇的特定结构、文体特征和表达方式，加深对语篇的理解，帮助学生能够使用不同类型的语篇进行有效的表达和交流。
老师在英语教学过程中，通过不同的反应真实社会的英语语篇类型教学给学生提供了接触真实社会的机会，一方面促进学生思维、体现文化差异、形成正确价值观等积极意义，同时也使学生的学习不会脱节于社会，从而更好地适应未来的学习、工作和生活。
本次高二英语备课会在备课组长夏竹的引领下，由年轻英语教师刘香伶主讲，一方面备课组进行了《普通高中英语课程标准》共同的学习、理念的提升，一方面年轻教师得以锻炼、提升，为年轻教师的成长打下良好基础。
