为深化基础教育课程改革，加强幼小学课程双向衔接，积极做好幼儿入学准备，4月8日上午，内江市市中区幼儿教育(叶茂)名师工作室携手市中区严翠萍语文名师工作室以“立足儿童发展，推进科学衔接”为主题，共同开展幼小衔接课程探索联合教研。活动邀请内江市市中区进修校副校长温荣忠、幼儿教育教研员张美馨及上一届名师工作室优秀室长、正高级教师梅红园长到场，两个工作室56名成员代表共同参加。
“1+N”同步观摩，实现城乡协同
活动当天，内江一幼甘红梅老师在一幼城南园录播室带来了大班语言《奇妙的汉字》观摩活动，用生动形象的语言向幼儿讲述着中国汉字的故事。与以往不同的是，此次活动通过智慧校园录播室信息技术设备，连线到市中区白马中心幼儿园和史家中心幼儿园的第二课堂，直接受众幼儿近百名，真正实现“1+N”多屏互动教学、“1+N”现场同步联动，创新实践城乡园所线上线下同步教学，积极促进城乡学前教育均衡发展。
“1+1”领衔分享，形成双向合力
围绕“立足儿童发展，推进科学衔接”主题，活动中还进行了幼小衔接教研沙龙环节。在城南园学术报告厅，由内江市市中区语文工作室领衔人严翠萍向大家介绍了小学一年级语文内容及课标;内江市市中区幼儿教育名师工作室领衔人叶茂进行了幼小衔接语言课程探索的主题分析。两位名师从幼儿园“语言”到小学“语文”，共同探索“以幼为本”语言领域幼小衔接课程实施，加强幼小协同形成双向合力，让衔接更自然、更合理、更科学。
专家科学引领，助力衔接到位
整个活动三名受邀专家全程参与，积极互动。上一届名师工作坊优秀室长梅红园长结合《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，从遵循儿童身心发展规律和教育规律方面进行活动点评，为当前幼小衔接的新发展指明方向;温荣忠校长还就教研活动作总结发言，充分肯定此次活动的筹备和开展，并从幼儿园与小学的异同等方面进行科学指导，鼓励各校(园)、各年龄段、各工作室创新方式加强沟通交流和教学研讨，为擦亮“学在内江”教育品牌增砖添瓦。
此次联合教研活动，不仅深化了幼儿园与小学之间的课程衔接，也为推动内江市学前教育与基础教育的协同发展注入了新的活力。相信在名师工作室的引领下，幼小衔接工作将取得更加显著的成效，为孩子们的健康成长和全面发展奠定坚实基础。(内江一幼)
