为提升教师自身素质与专业成长，提高教师的教育教学能力，促进幼儿园保教质量的提高。近期，内江一幼17名青年教师开展了为期三周的教学展示研讨活动。
指南引领，准备在前。教学展示前期，保教室根据园务计划提前做好青年教师教学展示活动的准备安排，参加展示活动的老师根据自身教学特长和幼儿的年龄特点，仔细解读指南，认真制定活动，反复推敲细节，为活动的精彩呈现奠定了扎实的基础。
活动呈现，展示风采。青年教师们以本次展示活动为平台，展现了一次次生动有趣、灵活多样的活动。有想象表达的语言活动、探索实践的科学活动、挑战好玩的体育活动、生动有趣的音乐活动等，活动注重以幼儿为本，孩子们在活动中勇于探究、敢于表现，体现了亲切和谐的师幼关系。
互动点评，反思提升。观摩活动结束后，老师们进行互动评析，从活动内容的选择、活动目标的确定及活动环节的设计等方面逐一进行剖析。大家肯定青年教师各自的长处优势，同时对存在的不足提出了合理的建议。上课老师根据意见和建议对活动进行再梳理、调整、完善，进一步提高自身教育教学能力。
通过磨课、听课、评课的互动教研方式，极大地提高了一幼青年教师教学活动的组织能力，同时也促进了教师之间的相互学习与交流，为今后更好的开展教研、教学活动奠定了良好的基础。
