为充分发挥区域活动对幼儿教育的积极引导作用，提升教师环境创设能力，凸显艺术办园特色。近期，内江一幼结合学前教育宣传月主题“砥砺十年 奠基未来”开展了班级环境创设及区域游戏观摩评比活动。
创意构思，积极准备。活动前，各班教师根据幼儿年龄特点和兴趣需求，大胆构思、精心创设，结合读书节、建党百年、德育教育、安全保健等主题进行墙饰准备，同时，幼儿、家长、教师共同收集素材加以制作，在活动区投放安全、美观、趣味又富有层次性的游戏材料，创设出幼儿喜欢的学习和游戏环境。
现场观摩，各具特色。活动现场分时段分园区开展，教师们有序参观了各班的主题墙墙饰及活动区的陈设。其中，各园区混龄混班趣味游戏的开展极具特色，有以“汉安文旅城”为主题的舞龙舞狮、拓印画、美食街等地方特色活动;有结合“民族文化”开展的踢蹴鞠、武术、民族编织、乐器体验等民族特色活动;有融入“二十四节气”的挖土豆、捉泥鳅、制茶等农耕体验活动……幼儿在游戏中自主选择、独立思考、互相合作、不断尝试，在温馨舒适的环境中充分体验到了自主游戏、主动探究的快乐，班级内的每个角落都成为孩子们快乐的游戏场。
反思研讨，更新理念。波斯纳教师成长公式中提出：“经验+反思=成长”。观摩结束后，各班教师及时对现场情况进行小结，针对如何创设更加适宜幼儿年龄段的班级环境和区角游戏畅谈想法，提出修改完善的意见建议，有效促进了教师们环境创设理念的更新，提升教师专业水平。
(王静波、陈艳)
