为积极宣传贯彻国家教育方针政策，全面提升幼儿园保教工作质量，促进幼儿身心健康发展。近日，内江市第一幼儿园以“指南引领·科学衔接”为主题开展教研活动，抓实科学幼小衔接工作，使幼儿顺利、科学的从幼儿园到小学过渡。
抓学习，加强专业引领。首先，教研组组织教师学习教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》，从总体要求、评估内容、评估方式和组织实施等维度帮助教师梳理脉络，全面了解《幼儿园保育教育质量评估指南》的特点、重点以及凸显的三个立场：国家立场、儿童立场、园本立场。同时，结合《幼儿园保育教育质量评估指标》强调幼小科学衔接工作的关注重点、行动的指南、努力的方向，帮助教师树立科学的保教观和评价导向，科学为幼儿进入小学做好身心、生活、社会和学习等多方面的准备。
抓研讨，解决实际问题。在教研沙龙活动中，教师重点围绕挖掘幼儿一日活动的教育价值，培养幼儿良好的学习能力、学习品质、良好习惯，以及在促进家园共育工作中的遇到的实际问题进行了研讨，梳理出了“以幼为本”的游戏化、生活化的科学幼小衔接活动实践经验，提出本学期“家园携手、科学共育”的工作重点，帮助家长解决幼儿在入学准备和入学适应方面的困惑、问题，树立家长科学幼小衔接观念，家园共育做好幼儿入学前准备。
抓实操，促进科学准备。各年级组制定幼小科学衔接活动计划，组织开展幼儿读书活动、徒步活动、参观小学等系列活动，开拓幼儿视野、积累经验、培养兴趣。班级教师则积极创设游戏活动区域，投放操作材料，开展各类游戏活动，营造良好活动氛围，支持幼儿探究，引导幼儿在亲身体验和实际操作中提高学习能力，养成良好习惯，做好从幼儿园到小学的入学准备。
