为进一步发挥联合教研优势，展示艺术教育特色，加强幼儿园与小学美育的双向衔接，围绕“看见儿童 以美育人”活动主题，近日，内江市市中区幼儿教育(叶茂)名师工作室携手市中区教研室(美术)在内江一幼城南园共同开展艺术教育联片研修活动，市中区教师进修校美术教研员、市中区中小学美术教师、内江一幼教师团队及幼儿教育名师工作室成员共计60余人参加。
活动伊始，内江市市中区教师进修校美术教研员童晓蔚老师向大家介绍了本次联片教研的活动背景，她提出，希望通过此类联片教研能够打通幼小衔接艺术教育的“经络”，激发教师的艺术思维，让幼儿在艺术领域无缝衔接。随后，全体人员观摩了幼儿园创意美术《玩色趣味多》和《动起来》两个现场活动，两位执教老师从幼儿生活经验与绘画特点出发，借助不同的材料启发引导幼儿自主涂鸦、制作分享，孩子们大胆创作，积极动手，乐于表达，感受美、欣赏美、创作美的能力得以提升。
参加成员还以现场活动为切入，结合美术活动中“如何看见儿童?如何挖掘科学幼小衔接教育价值?”分组开展教研沙龙研讨。各位老师们畅所欲言，共同分享了艺术(美术)教育中的新思路、新创意、新方法，期间，幼儿教育名师工作室室长叶茂结合研讨内容进行总结梳理，呼吁大家关注幼儿园艺术(美术)活动中“科学幼小衔接”的准备教育，遵循儿童身心发展规律，尊重、理解、倾听做好儿童艺术教育启蒙。
此次联片教研，大家还一同参观了内江市第一幼儿园(城南园)师幼艺术画展，共同感受了孩子们天马行空的想象力、艺术力和创造力。众所周知，幼儿园是孩子早期教育的启蒙阶段，小学是儿童基础教育的重要环节，希望通过各类艺术教育活动与研讨，不断加强幼小美育的双向衔接，共同促进儿童德智体美劳全面发展。
许敏
